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sábado, 30 de septiembre de 2017

11 consejos para desarrollar el talento de tus hijos


Sábado en Barcelona. Esta mañana he tenido el honor y el placer de participar en el Vodafone Youth Festival, un evento con más de 700 jóvenes y sus madres/padres en cuatro ciudades españolas: además de la ciudad condal, en Madrid, Sevilla y Valencia.
Tras la presentación por parte de Albert Buxadé, director territorial de Vodafone en Catalunya, ha abierto la jornada César Bona (Zaragoza, 1972), profesor de primaria y licenciado en filología inglesa, finalista del Global Teachers Prize 2014 y autor de ‘La nueva educación’ y ‘Las escuelas que cambian el mundo’. “Un niño que desde pequeño ha vivido en ambientes hostiles siempre será impulsivo”. “Educar en valores debería ser una redundancia”. Nos ha hablado de las características de los líderes en positivo: respeto, escucha, hacen sentir a los demás únicos, les animan a probar y experimentar, confían en ell@s, tienen sentido del humor, animan superarse, muestran el camino, generan ilusión. Ha citado a William James: “Comienza a ser ahora lo que serás de ahora en adelante” y a  Schopenhauer: “Para nuestra mejora necesitamos un espejo”.  Un mal gesto de Cristiano o Messi el domingo en el campo son miles de malos gestos en el patio al día siguiente. “Habla para que yo te conozca” (Sócrates). Tenemos que ser una balanza entre exigencia y cariño.
Los jóvenes han tenido tres talleres de 45’, sobre profesiones del futuro con Lego Serious Play, un mundo interconectado por nuestro compañero Rafa Díaz (Right Management) y sobre la Pasión por nuestra compañera (Talento y Cultura) Alegría Alonso. Mi gratitud y enhorabuena a los tres. Los jóvenes han estado encantados.
Entretanto, las madres y los padres han recibido en Barcelona  una conferencia de 90' de un servidor (en Madrid, de José Antonio Marina; en Sevilla, de Pedro Molino y en Valencia, de Eva Marina) sobre el desarrollo del talento.
Hay una serie de consejos que he querido transmitir a madres y padres a lo largo de esta hora y media.
1. Vivimos en un mundo VUCA (Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo), en el que la velocidad crece exponencialmente. Estamos como el conejo blanco de Alicia y en tres años tendremos que correr a la velocidad de Usaín Bolt. Sin ansiedad, hemos de tranasmitir a nuestr@s hij@s la necesidad de seguir aprendiendo constantemente para favorecer nuestra Empleabilidad.   
2. El Talento es la clave. Siguiendo a José Antonio Marina, es “inteligencia triunfante”. Por eso, la gran pregunta es “Talento, ¿para qué?”, porque poseemos inteligencias múltiples. Debemos ayudar a descubrir en nuestr@s hij@s su talento a partir de lo que más les gusta (pasión, vocación) y desarrollarlo (práctica deliberada: 10.000 horas).Me gusta la definición de Talento de José Antonio Marina, que incluye la capacidad de elegir bien las metas, utilizar adecuadamente la información, gestionar las emociones y la acción.
3. El talento necesita del buen uso de la inteligencia, por lo que como madres y padres tenemos que ayudar a nuestr@s hij@s a luchar contra tres formidables enemigos (vicios): el miedo (ni ser cobardes ni temerarios), la pereza y la acidia, la falta de valores.
4. El Objetivo con nuestr@s hij@s e (y con nosotr@s) es Generar Tanelento. Porque “el Talento que no se aprecia, se deprecia”. Mñas importante que nunca es la Learnability (la Aprendibilidad), concepto acuñado por Mara Swan. Nuestra capacidad, recopilación de información para estar a la última, voluntad, experiencia.
5. En esta sociedad del conocimiento, se aplica la Ley de Revans: “la supervivencia de todo organismo vivo depende de que su tasa de cambio sea igual a la del entorno”. Es más, se debe aplicar la ley de Marina: “para progresar, la tasa de cambio debe ser mayor a la del entorno”.
7. Debemos enseñar a nuestros hij@s su potencial de aprendizaje. La gran experta en talento Carol Dweck (Stanford) nos habla de los peligros de una Mentalidad fija (vales o no vales) frente a las ventajas de una mentalidad de crecimiento, mentalidad ganadora: cada vez aprendes más en lo que te gusta.
8. Pasión, algo que te encuentra a ti (según Silvia Leal, la tienen un 16% de las personas y aporta un plus del 35%). Hemos de ayudar a que nuestro@s hij@s encuentren su pasión (su elemento) y apuesten por ella. El Talento ha de cultivarse a partir de esa semilla.  
9. Desde la Teoría dual de la Inteligencia: Inteligencia generadora (hábitos, inconscientes) e Inteligencia ejecutiva, a partir del umbral de la consciencia. La Fórmula del éxito en el talento es que nuestr@s hij@s tengan una inteligencia generadora “de cinco estrellas” y una inteligencia ejecutiva “de cinco estrellas”. Como madres/padres, hemos de trabajar con nuestr@s hij@s su inteligencia en los dos pisos.
10. Hemos de conseguir que nuestr@s hij@s gestionen su propio cerebro, dirijan su aprendizaje, controlen su comportamiento. Me he referido a las 5 S (dominios) de la inteligencia emocional, a la capacidad de gestionar las propias emociones (Seguridad, Serenidad, Superación) y nuestra relación con las emociones de los demás (Servicio/empatía y Sinergias/influencia). La atención es una función ejecutiva.
11. La felicidad es una responsabilidad personal y también hacia nuestros hijos. Sabemos (gracias a las investigaciones de Sonja Lyubomirsky) que la Felicidad en un 10% es externa (dinero, salud, pareja), en un 50% es de los primeros años (nuestra responsabilidad en el entorno familiar) y en un 40% estrictamente voluntaria. No podemos llevarnos los malos rollos de la oficina a casa. Debemos entrenarnos y entrenar a nuestr@s hij@s en gratitud, optimismo inteligente, fluidez, amabilidad, relaciones sociales, perdón, resiliencia, atención, saboreo, valores, ejercicio físico y mental.

Mi gratitud al Human Age Institute (hoy, a María Jesús, Magda, Rafa, Alegría, Marineh, Óscar, Xavi, Lara), como partners de Vodafone (gracias, Albert Buxadé y a todo el equipo) por este gran evento, esta PowerU Experience, este Youth Festival. Habéis movilizado a centenares de jóvenes y sus madres/padres para influir en sus vidas.

Imaginando con qué “power” habrán salido l@s participantes de esta jornada en las cuatro ciudades, se me ocurre como banda sonora hoy la de ‘Piratas del Caribe’: www.youtube.com/watch?v=KsimX_A2Uyo A mí siempre me evocará los Challenge de EBS (gracias, Carlos Ongallo, por tu magisterio).

viernes, 29 de septiembre de 2017

10 atajos peligrosos para el Talento emprendedor en la educación y en la empresa


Estupenda jornada en San Sebastián la de StartInnova 2017, un evento organizado por el Diario Vasco (Grupo Vocento). 500 emprendedores, profesores y directivos de empresas en Miramón, en Parke y en Eureka! Museo de la Ciencia. Muchas gracias a todo el equipo y en especial a Íñigo Kortabitarte, responsable de Desarrollo e Innovación del Diario Vasco.
He tenido el honor de impartir la conferencia inaugural, sobre ‘Talento emprendedor en la educación y en la empresa’.
Como estamos en pleno Zinemaldia, Festival de Cine, en San Sebastián, he querido recomendar a los centenares de asistentes la película argentina ‘El ciudadano ilustre’ que ha ganado 23 premios internacionales y distribuye A Contracorriente. Trata de Daniel Mantovani, un premio Nobel de Literatura que vive en Barcelona y regresa a su pueblo, Salas, 40 años después. En el aeropuerto de Buenos Aires, Ezeiza, le recibe un conductor de ese pueblo, y en lugar de ir por la carretera principal, le propone un atajo. Al final pinchan, no tienen rueda de repuesto, no les localizan y han de usar las páginas de su libro para hacer fuego e ir al baño.  El atajo es picaresca. La naturaleza no conoce atajos, no conoce la línea recta.
Ortega y Gasset decía “lo que nos pasa es que no sabemos lo que nos pasa”. Modestamente, sí sabemos lo que nos pasa. Entiendo que el problema del Talento emprendedor en la educación y en la empresa tiene que ver en buena medida con los atajos, con creencias limitantes, con malos entendidos. Por ello he querido compartir con l@s participantes  los que considero los 10 principales.

1.              1. La propia idea de emprender. Se está entendiendo “emprender” como ser autónomo (en inglés, “agente libre”). Como una empresa no te da trabajo, te lo montas tú. emprender es mucho más. mi definición de emprendedor o emprendedora es “persona que se siente presa de un proyecto”, sea por cuenta propia o por cuenta ajena. El término está en el diccionario de autoridades de 1732 y deriva de las ideas del economista Richard Cantillon (1680-1734). La persona emprendedora la defino como aquella “que se siente (emociones) presa de un proyecto vital y profesional”. Que fluye, en términos de Csikzentmihakyi. Que se marca un reto y eleva sus capacidades a la altura de ese reto.  
2.     El Talento como inteligencia. El Talento es, como dice José Antonio Marina, “un término de la psicología popular”. Y cada uno se ha hecho de su capa un sayo. El Talento es Inteligencia, pero hemos de añadir un calificativo: inteligencia triunfante. Porque en las cosas para las que no tenemos talento somos inteligencias fracasadas.
3.     3. El Talento sin esfuerzo, sin compromiso. Un famoso arquitecto decía hace unos meses: “El Talento es importante, pero más importante es el esfuerzo”. No hay talento sin esfuerzo, sin una determinada actitud ante la vida, sin compromiso. Ya sabes que el Talento es Capacidad por Compromiso en el Contexto adecuado. 
-       4. La Pasión como algo voluntario. Tú no eliges la pasión, la pasión te elige a ti. Como en “El sueño de una noche de verano”, la comedia de Shakespeare, en la que el duendecillo Puck hace que la reina de las hadas se enamore de un actor con cabeza de burro. Los emprendedores deben encauzar su pasión, la suya, con un triple talento: comercial, financiero y directivo.
-       5. El Talento como algo fijo, que tienes o no tienes. Considero que la mayor experta en Taento es Carol Dweck, profesora de Stanford: el Talento es cuestión de mentalidad, fija (vales o no vales) o ganadora, que es la que funciona. El concepto clave es “Aprendibilidad”, acuñado por Mara Swan. No es lo que sabes y haces, es lo que vas aprendiendo.
-       6. El emprendedor individual. Es el último mito del capitalismo, el llanero solitario. La unidad mínima de Liderazgo es el tándem. El equipo ideal es el quinteto. Las empresas necesitan de más de 50 personas para sobrevivir en el tiempo. Emprender es un deporte, un juego, de equipo; abstenerse los “solos ante el peligro”.
-       7. La Escuela como fábrica. Es la vetusta idea de los colegios decimonónicos, impartiendo conocimientos. Las escuelas innovadoras, como hemos visto a lo largo del día, se definen por trabajar por proyectos, en equipos docentes, con liderazgo de la dirección del centro y con el alumno como cliente, rompen este paradigma. Son escuelas “Human Age”.
-       8. La empresa como intermediadora. La intermediación ha muerto, vivan las plataformas (de 2D a 3D). Lo que nos enseñan las GAFAs (Google, Amazon, Facebook, Apple) y los ATUNes (Airbnb, Tesla, Uber y Netflix) es que las empresas deben ser excelentes en la relación con sus clientes, con sus proveedores de talento y con los organizadores (talento interno). Ya no hay productos, hay experiencias. 
-       9. La Felicidad como algo externo. ¿Hay una relación entre emprender y ser feliz? Claro que sí, siempre que definamos bien el concepto. Siguiendo a Aristóteles, la experiencia es “experiencia global de placer y significado”. Necesita de disfrute (no sólo al llegar a la meta, sino en el camino) y de propósito, de sentido. Ni hedonistas ni perfeccionistas, sino el término medio.
-       10. La Educación como gasto. En esta nueva era, el Talentismo, la educación es la inversión más rentable. Por es tenemos que invertir en ella el 5% del PIB (las empresas desperdician el 12% de la formación a la que tienen derecho). Lo ha demostrado el premio de Economía James Hackman: tiene un retorno del 1.600%. El pasado viernes, la alcaldesa de Santander, Gema Igual, comentó que el ROI de ser una Smart city es del 300%. El de la educación es más de 5 veces eso. Las empresas como “learning organizations” (Peter Senge), como organizaciones que aprenden. La educación bien gestionada, con “mentalidad start-up”. Es el reto de nuestro tiempo.
Me han impactado especialmente de la jornada:
- El Liderazgo de Carmen Pellicer, la Quijote de la educación en España. A través de la fundación Trilema, que preside, llega a 3.000 colegios de nuestro país. Presidenta de AECOPE (Asociación Española de Coaching Pedagógico) y catedrática con José Antonio Marina de Inteligencia Ejecutiva en la Universidad Nebrija, ha destacado de principio a fin, desde el taller conjunto de empresa y educación sobre Futuros Preferidos (el mundo en 2050) a la presentación de conclusiones. Carmen, cada día te admiro más. Empoderamiento, cultivo del talento y gestión/liderazgo.
- La exposición de Allison Peacock, gran dama de la educación en el Reino Unido, una de las mujeres más influyentes de su país. Aprendemos mucho de ella y de sus iniciativas. “Los docentes cambiamos vidas, creamos firmemente en ello”. “Assesment as a servant, not the master”.
- Las experiencias de los colegios, como el Sagrado Corazón de Barcelona (muchas gracias a Beatriz Lucaya y a todo el equipo): “El alumno investiga, experimenta y crea” (qué buenas experiencias de Junior Achievement), las ikastolas (Merkat Bernaola, Amaia) y Magestill School de Portugal  que han expuesto sus mejores prácticas. La mesa redonda liderada por Esteve ha sido magnífica.
- El Liderazgo en Transformación Digital de ISDI: Nacho Pinedo (Marketing Digital, de las 4 P al e-Price, e-Product = Service, e-Promotion, e-Place), Javier Rodríguez, el CEO de Airbnb sobre cómo ha cambiado la industria hotelera, Miguel Díez Ferrer (RedKaraoke) sobre la industria musical (dominada en dos tercios por Sony, Warner y Universal), Aquilino Peña (Kubo Ventures) sobre e-Commerce. He aprendido más en 45’ con ellos que en horas de conferencias sobre TD.
- José Poza, emprendedor del año, que ha contado su experiencia (escolar, universitaria, docente) para pasar de Andoain a MásMóvil Ibercom, el cuarto operador de telefonía. La importancia no de los formadores, sino de los “forjadores”. “No hagas lo que quieres, haz lo que debes”. “El dinero se invierte en proyectos con gente “forjada”.
Estamos en una sociedad que emprende. StartInnova da buena cuenta de ello.

La canción de hoy, que hemos escuchado en la entrega de premios, es ‘Try Everything’ de Shakira: www.youtube.com/watch?v=c6rP-YP4c5I “I won’t give up, no I won’t give in/ till I reach the end/ and I’ll start again”.    
    

jueves, 28 de septiembre de 2017

Transformación cultural: Estrategia de la Direccion, Hábitos de los profesionales


Jornada en San Sebastián, en pleno festival de cine. Vuelo desde Madrid a las 12,50 horas, paseo junto a la Concha, tarde en el hotel preparando temas y charlando con Carmen Pellicer (Fundación Trilema), gran referencia de la educación en España, e Íñigo Kortabitarte (Vocento), organizador del StartInnova de mañana (500 asistentes). Y exquisita cena en el Bodegón Alejandro, en el casco viejo de la ciudad.
Esta mañana he tenido el honor de compartir con una veintena de compañer@s de FuturSkill, empresa de formación para la transformación de ManpowerGroup, nuestras impresiones sobre el desarrollo del estilo directivo. Est@s compañer@s son formadores de 1.800 directores de oficina de una de las principales entidades de nuestro país, y su labor es más importante que nunca.
La Transformación Digital de la que todo el mundo está hablando es un “digiticidio”, un suicidio organizativo, si no acompañada (acompasada) por la transformación cultural. De esto también se está hablando crecientemente. Sin embargo, ¿cómo se cambia una cultura?
En primer lugar, la cultura no se “cambia”; se transforma. Conviene precisar que el cambio es lo que vemos fuera y la transformación lo que provocamos dentro. Debemos lograr que la organización a la que pertenecemos se transforme al menos al ritmo de cambio del entorno para sobrevivir (la ya famosa ley de Revans).
Para ello, “sentido de urgencia”, como diría John Kotter (Harvard). El sentido de urgencia lo provoca una sana ambición (duplicar en tres años, por ejemplo) acompañado de una estrategia deliberada. Una estrategia que necesariamente debe partir de la Alta Dirección. Claridad en las ideas, comunicación, inspiración. El primer componente del Liderazgo real es marcar la pauta.
A partir de ahí, la ejecución es el 90% de la estrategia. Y se consigue si y sólo si los hábitos de los profesionales de la organización se transforman en al menos dos tercios. ¿Cómo lograrlo?
Según las cuatro disciplinas de la ejecución, marcando 2-3 POEs (Principales Objetivos Estrategicos), a ser posible “audaces” (alcanzables y retadores) que todo el mundo conozca, asuma y comparta. De nuevo, la comunicación es esencial. Objetivos coherentes con los valores y principios de la compañía.
El segundo paso es definir bien las palancas. Aquí es donde el estilo directivo (por ejemplo, de los directores de oficina en la entidad) debe modernizarse. La formación es condición necesaria; el aprendizaje es lo que marca la diferencia para el desarrollo. Las palancas son las batallas a ganar para ganar la guerra.
El tercer paso es disponer de un buen marcador. Es más posible que la organización se transforme si mide lo que debe. Una estrategia de vanguardia debe estar concebida desde el Cuadro de Mando Integral (Talento-Procesos-Clientes-Negocio), desde un canvas del modelo de negocio (Osterwalder & Pygneur) y desde la parrilla ERAC (qué Eliminar, Reducir, Aumentar y Crear) de la Estrategia de Océano Azul (Kim Chan & Mauborgne). Todo equipo directivo debe estar familarizado con el Design Thinking estratégico.
Y finalmente, seguimiento (semanal) para actuar ágilmente sobre las desviaciones.
La formación y el desarrollo no son algo ajeno, sino nuclear, a la ejecución estratégica. Si las direcciones de Recursos Humanos se desentienden de la conexión entre el Talento y la Estrategia, tienen un serio problema de (escasa) aportación de valor.

Hoy he estado disfrutando del libro ‘La empresa sin miedo’ de Carlos Herreros, de próxima publicación. Un análisis de lo último que sabemos desde la neurociencia a la sociología de las organizaciones de la emoción más frecuente en las empresas (se estima que el 38% de las emociones en las organizaciones son precisamente miedo, desde el miedo a fracasar al miedo que imponen los jefes tóxicos como forma habitual de proceder). Lo opuesto al miedo es el amor (a la vida, al proyecto, a otras personas, al porvenir).
 Mi propuesta para Carlos, a modo de banda sonora, es aquel tema de Rosana, ‘Sin miedo’: www.youtube.com/watch?v=-itbA8sE18o
Y te propongo el tráiler de ‘La cordillera’, película argentina que se ha presentado aquí en San Sebastián con Ricardo Darín interpretando al presidente de un país. www.youtube.com/watch?v=-itbA8sE18o “El mal existe. Uno no llega a presidente si no lo ha visto varias veces”.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

La zona de confort es mala consejera, por Ricardo Darín


Estupenda jornada completa en Barcelona, en el IESE con el equipo directivo de VidaCaixa. Mi gratitud a tomás Muniesa, que ha impartido una conferencia magistral sobre Liderazgo, a Jesús, a Tolo y tod@s l@s profesionales de la empresa. Además, de 13,30 a 15,30 primera sesión de coaching estratégico con el CEO de una multinacional industrial y después de las 18,15 h revisando una propuesta de Transformación Digital Cultural con el responsable del Centro de Excelencia de Right Management en Cataluña. Mi agradecimiento a todos ellos por un día fantástico. AVE de vuelta a Madrid para llegar a las 23,10.
Ayer recibió el Premio Donostia uno de los actores que más admiro, el argentino Ricardo Darín (tuve la ocasión de saludarle personalmente hace año y medio con motivo de una cena). Mañana y pasado tendré la oportunidad de disfrutar de San Sebastián en plena 65ª edición del Festival.
“La zona de confort puede ser mala consejera”, dijo Ricardo Darín durante la rueda de prensa previa a la concesión de su galardón. A sus 60 años, ha confesado que recibir premios le obliga a "mirar atrás" y a revisar el camino, y ha señalado que aunque que no es muy amigo de hacer "revisiones históricas" en estas ocasiones "no queda más remedio". "Es difícil procesar estas cosas", ha señalado el actor, que comenzó en la profesión con ocho años.
Aunque agradece los reconocimientos, ha destacado que no los necesita para sentirse recibido "de manera cálida y familiar" en esta ciudad, donde hace dos años compartió la Concha de Plata con Javier Cámara por 'Truman'. "Voy amortizando lentamente las sensaciones, que son muchas", ha dicho.
El actor, que actualmente está rodando a las órdenes de Asghar Farhadi, proyecto que compagina con la puesta en escena en Madrid de la obra 'Escenas de la vida conyugal', ha evitado responder acerca de la situación política en España.
"Te agradezco que no me hagas la pregunta que me vas a hacer", se ha adelantado Darín a la pregunta de una periodista, al tiempo que ha señalado que ya tiene "suficiente" con la política de su país. No obstante, ha reconocido que "pisar el territorio" le obliga a estar "al tanto" de lo que ocurre.
Darín ha presentado en San Sebastián 'La cordillera', filme dirigido por Santiago Mitre y con un reparto en el que también destacan Elena Anaya y Dolores Fonzi. El actor interpreta a Hernán Blanco, el presidente de Argentina, que en el marco de una cumbre de mandatarios latinoamericanos vive un drama político y familiar.
El actor se ha resistido a nombrar referentes claros para este papel porque, según ha indicado, ha visto a "tantos políticos y candidatos" dando a conocer sus intenciones que cree que la mirada lleva implícito cierto "filtro". "Lo único que tuvimos en cuenta fue la intención de tratar de que no se parecieran a ninguno de las últimas décadas porque habría sido aportar un color ideológico que no necesitaba", ha señalado.
Darín, que describe esta película como una "crítica al sistema político universal", ha asegurado que no se le ocurriría entrar en política porque para ello "uno ha de estar enfocado" y porque no se ve "capaz de actuar con frialdad". No obstante, entiende que sea algo que ocurra de manera natural porque "aparte del trabajo específico", la profesión de actor también se extiende a "cuestiones sociales y de interés público".
En cuanto al terreno que mejor conoce, Darín ha indicado que le gusta la parte "más creativa" del trabajo de actor, en la que el intérprete no tiene claro hacia dónde se dirige, porque una vez se entra en el set de rodaje comienza "una dinámica más industrial". "Por eso soy defensor de la parte artesanal, la zona que me parece más vertiginosa y divertida de nuestro oficio", ha recalcado.
He recuperado la entrevista a Darín en la revista Club+ de Renfe (en portada) de septiembre. “No es un galán, es aquel amigo de la familia que vino de Argentina a cenar y se quedó”. Irene Crespo entrevista a este genial actor que, desde Nueve reinas hace 17 años, está con nosotros. Estará en Madrid, en los Teatros del Canal, con Escenas de la vida conyugal de Ingmar Bergman en el montaje de Norma Aleandro. “Si fuera presidente, trataría de que, en un periodo corto, no haya gente durmiendo en las calles”. La periodista cultural argentina Raquel Garzón le define como “un antidivo que compone artesanalmente sus papeles”. Puro Talento.
Procedente de una familia de ascendencia italiana y libanesa, debutó en el teatro a los 10 años con sus padres y pasó a la televisión con 16. Disfrutó del éxito televisivo en las década de los 80 como parte de los “galancitos”. En los 90 combinó el teatro (como actor y director) con películas de su país, destinadas a adolescentes. De 2000 es El mismo amor la misma lluvia y de 2001 Nueve reinas (ganó el Cóndor al mejor actor en ambas). Casi 20 años de reconocimiento internacional, el actor más global de su país.
En total, más de 40 películas. Las 10 que prefiero son:
- El secreto de sus ojos (2009), Óscar a la mejor película de habla no inglesa
- El hijo de la novia (2001)
- Relatos salvajes (2014)
- Un cuento chino (2011)
- Truman (2015)
- El mismo amor, la misma lluvia (2000)
- Nueve reinas (2001)
- Luna de Avellaneda (2004)
- Un tipo corriente (2002)
- Tesis sobre un homicidio (2013)
La canción de hoy es Crazy little thing called love de Queen: www.youtube.com/watch?v=zO6D_BAuYCI